في ظل الجدل الدائر حول مصير إعدادية كركوك الصناعية، ورغم نفي وزارة التربية لوجود أي مخطط استثماري، يبرز رأي آخر يدعو إلى إعادة النظر في مستقبل هذه المؤسسة التعليمية العريقة.
يرى بعض المهتمين أن الموقع الحالي أصبح تجارياً بامتياز، مما يجعله فرصة مثالية لتحويله إلى مشروع استثماري يساهم في تنشيط الاقتصاد المحلي. لكن هذا الطرح يأتي مشروطاً بإنشاء مبنى حديث وعصري للإعدادية في موقع بديل، يتوفر فيه أحدث المختبرات والمرافق التي تضمن جودة التعليم المهني.
ولضمان تحقيق منفعة حقيقية للمجتمع، يشترط أن يوفر المشروع الاستثماري الجديد ما لا يقل عن ثلاثة آلاف فرصة عمل للشباب العاطلين، ما يعني فتح باب الرزق لآلاف العائلات في كركوك.
يبقى السؤال الأهم: هل يمكن تحقيق التوازن بين التطوير الاقتصادي والحفاظ على المؤسسات التعليمية العريقة؟
